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推动“双减”工作落地 构建教育良好生态
来源:右江日报 发布时间:2021-08-13 17:00:50

    本报评论员

      近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),对“双减”工作给出具体意见、提出明确目标,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,从国之大计、党之大计角度作出的重大安排;这是利国利民的大事,是促进学生全面发展的重大举措。

      百年大计,教育为本。近年来,我市全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,积极推动教育理念和教育评价改革,促进学生全面发展,进一步提高教育教学质量和办学水平。但同时也要看到,我市和全国许多地方一样,中小学生负担太重,教育短视化、功利化问题还没得到根本解决。一方面是学生作业负担仍然较重,作业管理不够完善;另一方面是校外培训火热,加重学生学业压力,且培训机构违法违规行为时有发生,整治势在必行。这些问题严重影响教育改革发展成果,社会反应强烈,亟需一个明晰的方向和解决路径。

      《意见》的印发实施,正是坚持以人民为中心,增强人民福祉、回应百姓教育关切的生动体现。《意见》是一份以“双减”为目标,以切实提升学校育人水平,持续规范校外培训为重点,以建设高质量教育体系,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长为方向的重要文件,需要不折不扣地落实。

      推动“双减”工作落地落实,必须提高政治站位,切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来,履行主体责任,把“双减”工作作为践行以人民为中心的发展思想、解决人民群众急难愁盼问题的重大民生工程来抓,结合百色实际制订工作方案,明确时间表、路线图、责任人,强化组织保障、督导检查、宣传解读,建立工作专班,科学配置力量,以坚决态度、有力举措落实“双减”工作部署要求。同时,要层层压实工作责任,抓住当前全国统一行动的时机,打好工作攻坚战,形成常抓不懈、持之以恒的长效机制。

      推动“双减”工作落地落实,必须强化法治思维,坚持依法治理。只有把法治作为基本思维和工作方式,才能确保治理体系的系统性、规范性、协调性,最大限度凝聚社会共识。特别是针对治理校外培训机构的难点问题,要严格按照法律相关规定,树立“严”字当头的管理方向,坚持严格审批、严格监管,全面规范校外培训机构培训行为。同时,建立健全校外培训机构联合执法机制,加大跨部门联合执法力度,充实壮大校外培训执法队伍,加强执法能力培训,确保依法、规范、有序、稳妥推进“双减”工作。

      “双减”的根本目的在于进一步提高学校教育质量和服务水平,所以不能简单地一减了之,而是要强化学校的教育主阵地作用,做到应教尽教。学校要创新方式方法,提升校内作业管理水平,在严格遵守学生作业量要求的基础上,结合实际,创新作业类型方式,根据学生的个人学习能力,合理布置不同类型作业,满足不同学生的个性化、差异化学习需求,科学减轻学生过重的作业负担。

      “双减”工作是一项复杂的系统工程,需要政府、学校、家庭、社会多方协同、统筹推进、共同治理,才能构建良好教育生态。因此,要明确各主体的责任和边界,各司其职、各负其责,以实际行动确保治理效果最大化,以“双减”工作成效提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

(网络编辑:李穆江)
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